大學生涯第二個爛教授…
2022年12月1日 03:19 (已編輯)
明明課程是「嬰幼兒教材與環境設計」
期中考卻是考嬰幼兒按摩？？？？
考之前就有同學說在學校有修過按摩課了
老師的回應是：「啊你們怎麼都沒人說？就當作複習吧」
我整個超傻眼，因為我認為這是身為要教課的老師應該要事先準備好教材……而不是一句怎麼學生都不講而帶過，然後期中考照樣考按摩==
不要跟我說消息都放出來了怎麼改，當時距離期中考還有幾週的時間，規則是人訂的，人是活的，我認為老師在教學之前應該先問問以往這堂課的老師都怎麼教、教什麼、怎麼評分
期中考以國際嬰幼兒按摩課的方式考學生按摩就算了，期末考還派一大堆作業？？
要我們設計電腦平面圖我可以忍受，但請問以下這兩個作業是在派什麼意思的🙄🙄🙄之前美0老師教這堂課教的很好的說，作業也都是派一些學生經濟範圍內能負擔的、實用的報告，結果換這個老師教卻派奇怪的作業…….
我就問袖珍屋做完之後是老師要幫忙善後嗎😑
①要我們根據托嬰中心實務指引中的五個年齡層五大領域，每一個年齡每一種領域要各找20種教具來介紹功能和使用方法（到底會不會分配作業啊？還是是為了派作業而派作業）
②要我們把理想中的教室做出袖珍屋出來，還要把教具做出來擺上去==
（老師，你知道袖珍屋很花錢嗎，做這個也很浪費錢，做完之後東西就丟掉了，真的當學生跟家長都很有錢🙄）
當我們時間很多只有你這堂課有報告要做而已欸😑😑
真希望換成之前教這堂課的美玲老師來教，還是美玲老師教的好…又專業當學生真的很辛苦欸，有想法想跟老師反應，還要擔心是不是會被老師盯上而無法順利拿到成績，真的有夠兩難🥴
老師何必這樣為了自己的薪水為難學生…..
