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ccu_3c_product
妹控要跟妹妹生女鵝
國立成功大學
嘿嘿 繼續用錯就繼續檢舉
國立臺北大學
又一個不會用梗圖的人類 還敢發在梗圖板
逢甲大學
其實還蠻好笑的
國立臺北科技大學
女兒說不定是狗r ?
國立政治大學
b4 b2 不然要怎麼樣?這個模板有什麼標準嗎? 雖然我是覺得看得懂 好笑就好
匿名
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B7 梗圖不是這樣玩的,每個模板都有他的固定用法,除非你是玩這個模板本身,可以讓人有意想不到的那種會心一笑。不是以上那種特例的就是錯誤使用
國立政治大學
b8 所以這圖格式錯在哪裡? 固定格式也是為了有梗而創的,那如果今天這圖有梗為何不能突破框架限制?
國立成功大學
前面就有好幾篇在講這張圖要怎麼用了 而且我相信會有更好的模版能用
國立政治大學
b10 有在講這張圖要怎麼用的文章的關鍵字嗎
國立臺北大學
B9 錯在這張圖的模板是使用在鬼打牆跳針而不是一般吵架 要一般吵架可以去找其他模板但就不要用這個模板 圖好笑但是不懂圖的梗就不叫梗圖 跳脫框架咧 就像你用迷因先生結果用字正確一樣的道理 梗圖有他的意義存在而不是只是有趣的圖就叫梗圖 懂嗎?
高雄醫學大學
B12 錯在有好多腦袋僵化的梗圖小圈圈邊緣人 糾結一張圖只能有一種用法而錯失了整片樂趣森林 懂嗎?
國立陽明交通大學
坐看梗圖定義廚崩潰
高雄醫學大學
然後等等 這內容不也是鬼打牆吵架嗎== 下面還多了Xavier吐槽 明明就很棒
匿名
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國立成功大學
我是不懂亂用模版可以說成是整片森林都得到了啦 畢竟我這種守舊又固執的邊緣人 只能在這邊提倡正確的梗圖該怎麼使用而已
只有我看少數幾個模板看到很膩嗎
沒差了啦 梗圖版 早就變成 有趣版了
高雄醫學大學
B18 對 這就是提倡”正確的梗圖”濫觴下的後果 像是那個成熟大人看了經典作品之後還是哭出來的那張 看到直接滑掉 被用到嘔嘔嘔 B17 看來是個忘記梗圖本意的老古板呢🙃
B20 那張圖我也是直接滑掉 真的看得很煩
國立臺南大學
只要用的恰當,他就是張好梗圖阿
國立臺北大學
無聊 而且用錯🙄
國立政治大學
b12 這圖不就是鬼打牆跳針嗎? [男友不准進女友房間] >>>不准進女友房間的原因你當爸才懂 >>>但是男友不可能當爸,因為[男友不准進女友房間] 以下無限循環
國立臺北大學
現在是連梗圖都要有政治正確運動了是不是
國立成功大學
一堆定義魔人在糾結梗圖定義欸 奇怪 巴哈跟 ptt 就沒有這些問題 你們是不知道幾年前的梗圖是啥嗎 還是小朋友看到 dcard 有梗圖版才認識梗圖的阿
匿名
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要是當初做梗圖的人跟你們一樣 格式來格式去的 就不會有你們現在的模板了好嗎
國立高雄師範大學
笑死 這張圖的笑點從來就不是內容 而是無限跳針啊 不懂meme就不要裝懂啦 還有人說什麼用的恰當 事實就是不恰當 ok?
匿名
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拜託上面在那邊嘴什麼老古板的什麼嚴格定義的,要知道迷因這東西已經是世界範圍的次文化了,全世界大家都有默契,知道一個迷因模板就是要有特定情境才能套用,就只有台灣的井底之蛙會在那邊靠北說能用就好、好笑就好,真的是連看梗圖都很沒有世界觀欸呵呵,更不用說那些以為迷因是起源自台灣的傻X了,現在流行的模板十有八九都是國外的好嗎
萬能科技大學
鬼打牆呢?
臺灣警察專科學校
規矩真多
國立政治大學
綜合以上幾樓堅持套格式邏輯: 大家都有默契,所以你TMD要跟著群有默契的人一起套格式 (是說,如果大家有默契那為什麼常常有人用錯?) 不懂meme就不要裝懂啦,事實就是不恰當 ,所以你TMD要跟著那群有默契的人一起套格式 梗圖有他的意義存在,所以你TMD要跟著那群有默契的人一起套格式 每個模板都有他的固定用,所以你TMD要跟著那群有默契的人一起套格式
高雄醫學大學
B28 B29 meme是網路世代蓬勃發展的次文化沒錯 但你說全世界大家都有格式僵化的默契喔 並 沒 有 迷因梗圖TMD沒有你講的那麼狹隘 只能說大家比較”習慣”對某些特定圖像有既定的聯想 不代表不能作為他用 到頭來還是看有沒有梗 是說我只知道僵化固執的人應該沒什麼梗
國立高雄師範大學
你還是沒搞懂 這圖的定位屬於meme meme的笑點在於既格式化卻又能契合情節 而不是來一句能用就好 硬要用當然可以 但就只是低級梗而已
國立屏東大學
又沒哽又用錯 真爛= =
輔仁大學
每次看到用這個圖可是內容是沒那麼鬼打牆的梗 雖然還是屬於好笑啦 但是就是感覺少了一點什麼 有點像強迫症發作一樣渾身不舒服🤣
高雄醫學大學
B34 好吧我們也陷入了鬼打牆迴圈🤷‍♂️ 你說低級就低級 whatever
國立政治大學
b34 誰規定的?版規可沒這條 而且這圖只要像我這樣微調一下就能合乎格式,但其實傳達的意思沒變,只是為了套格式而套罷了,根本沒意義
國立高雄師範大學
我也沒說版規怎樣啊 單純meme圖真正的笑點都在於原圖那藏在背後的部分 不套格式就不叫梗圖 你梗呢?
國立中央大學
B20 你是想說氾濫嗎?濫觴是開始的意思吧
高雄醫學大學
B40 哈哈謝謝提醒 不過我是要用濫觴沒錯喔 “梗圖正確”風氣的濫觴
國立成功大學
Xavier :幹我才沒有說,又我了,每次都是我,我要休息
國立政治大學
b39 你的定義才叫定義?梗圖大賽給的定義也沒說要套格式
而且這圖確實就同時塞了女友爸鬼打牆被打臉 和Xavier神回兩個梗 你受限程度看不懂不代表沒梗
國立中興大學
B9 先有梗再說吧 這張圖一點梗都沒有,不好笑。
國立臺南大學
正確不正確,梗圖板存在這些問題有意義嗎? 好笑不好笑自在人心,為什麼一定要符合你們口中所謂這張圖就是要鬼打牆的道理? 說不好笑的每個人自己做一張出來啊,別人有靈感就做一張圖發上來而已,沒人逼你笑,也沒人逼你看,這風氣真的有夠噁心
中山醫學大學
最後一格加留言都是硬要啊 哪有徹底的鬼打牆 我個不太常看梗圖的人都知道這張用錯了 而且硬加了xavier 我是覺得不好笑啦
國立成功大學
B39 高師姐開始自創meme定義囉 到底誰不懂meme阿 笑死
國立高雄科技大學
基本上每張迷因都有他要表示的情境 迷因的有趣之處就是在「照樣造句」 如何在相同的情景之下編出另一則故事出來 但是如果只是把迷因圖當作「笑話的示意圖」 那麼有趣的就只是笑話 跟迷因一點關係也沒有 有趣歸有趣,也不是不能這樣用 但是就失去了那張迷因圖的存在價值 以下就是一個很明顯的例子
即便把這張改成火柴人聳肩的圖然後放在飲料杯封膜上,他的效果也一模一樣 因為他壓根就不是迷因
國立中興大學
B45 敢放上來就要敢接受評論啊 認為好笑就笑、認為不好笑就說不好笑 憑什麼還得自己先發一張圖才能說不好笑????
國立臺北大學
哈哈哈連這種圖都可以有模板 不愧是僵化的中華教育