國立中興大學 材料科學與工程學系
所以學校的意思是交給每個老師自行決定遠距與否啦! 要遠距的同學自己去找各自的老師吵吧,好在我們大材料老師都喜歡遠距! -- 3、全面性僵硬的停課方式不如以有需要時進行部分課程的彈性教學方式判斷:由於Omicron的特性是以輕症或無症狀表現且具高傳播力為主,雖對健康威脅不高但防不慎防,因此沒有彈性的全面停課是無法有效減低確診數字,且同時損失良好受教品質。因應狀況由教師依課堂性質、與因規定無法入校之上課人數等因素整體考量,來給予彈性決定課程是否需暫時進行遠距上課或實體及遠距混合上課方式 --