國立成功大學

來談談教育界最黑暗的角落—國小

2021年4月25日 16:31
能考上成大的各位想必國小幾乎也是同學間的佼佼者 而大家應該不難發現 在國小 成績好是真的有特權... 當然所謂的特權是無形的 比如說老師真的對你比較好 對成績比較不好的人就沒那麼關注 我的感受是蠻明顯的 就算是身為受益者也覺得好像怪怪的 成績在國小真的很明顯是階級的象徵 成績好的人在學校生活裡面可說是“德高望重” 連老師都願意跟你聊天 其他人就隨便打發 然後成績好也不容易被欺負(跟電影演的不一樣 他們甚至會來舔(因為要抄作業 有一種黑道律師的感覺 所以成績好的同學你都很熟也會惡性競爭 成績差的你也混的很好 有好玩的他們都會分享甚至無償奉上 成績好真的超多利益... 這大概是那些教改的人或是教育人員完全沒去正視到的小型社會現況吧 而這些影響其實是非常不好的 因為會導致很多人的自卑 等這些成績差的人到了國中高中才接收到學校開始灌輸的“成績不是一切”這種朦朧模糊的口號 好像企圖導正什麼似的 但凡看過成績好的人所受到的好處我想很多人還是想爭上這個成績王座 我主觀的認為那個年紀的小孩多半不是為了讀書而讀書 是為了功名和人氣 在小孩國小的階段卻不斷讓小孩感受到“唯有讀書高” 卻在之後又改口說讀書不是一切 這中間的過程沒有足夠量的專業輔導人員去緩衝這中間的矛盾 所以很多人努力念書念不好卻也沒學好其他技能 更多人書讀得很好了也沒有其他技能 成為一台渴望自由的讀書機器 而這一切的源頭就來自於國小那糟糕的利益結構社會 但從來沒有人提起 小孩子也是不會為自己發聲的族群 就算有反應也是被當成小孩子嬉鬧 沒有人認真對待 過了小學老師雙手一攤沒他的事了 國中老師一接手更沒他的事了 “因為你們已經是半個大人了,要學會處理自己的事” 所以這個唯有讀書高的風氣儼然在國小的時候就在成績好或壞的人心中種下了種子 而這問題在國小畢業後就不了了之了 而說到國小 當然還要提到霸凌 霸凌最常發生的絕對不是大學不是高中 而是國小 可笑的是現在教育部還成天反霸凌當口號在喊 喊了15年還在喊 喊到那些小壞人變成大壞人還在喊 就跟政客一樣開支票喊給鬼聽 國小霸凌的源頭就來自於國小老師的失職 不得不說 很多國小老師的水準真的不太行 常看到很多人提過有不好的經驗 因為很多國小老師都是只想過安穩日子 其他的事原則上就是 不接觸 不教育 不處理 偏偏那個族群的小孩是最無力的 國中和高中至少都敢站起來跟老師嗆聲 國小生什麼能力也沒有 乖乖挨罵 乖乖處理自己的問題 被打了不敢跟老師講 老師只會一句他媽的“兩個人都有錯”“互相道歉” 而那些老阿姨整天幹什麼去了? 跟隔壁老阿姨討論明天吃甚麼早餐 去哪裡做美容 週末去哪裡玩 霸凌的事件呢? 不在乎 不關心 不重要 反正只是小孩打鬧 然而這個對老師來說根本不在乎的的霸凌事件常造成很多人一輩子的痛 這個痛苦的源頭就是來自於當時有權有能力挽救卻選擇無視的國小老師 不過 誰在乎呢 又沒人反抗
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國中也是
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你錯了,成績好有時才會被霸凌 尤其你的程度跟旁人是天壤之別的時候 1⃣️ 好的話, 如同你說,你會成為同學的抄作業來源 2⃣️ 壞的話,同學會因為「忌妒心」,反而開始霸凌你,只因為你和他們不一樣,而老師呢,也是要願意至少關注成績好的學生,或是他就算特別關注你也要有能力在你被霸凌的時候伸出援手 👌霸凌之所以難以防範,是因為往往都發生在師長、家長無法防範的時間與地點,當然這個部分也取決你家裡的社經地位,以及家裡的關心程度 ➡️結論: 家庭社經地位尚可+老師特別關心+家長特別關心 才能夠獲得你原文所說的成績好的好處。 少了一個, 都有可能讓成績好變成一種被霸凌的原罪。
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國小被+9妹霸凌 還叫全班不要跟我講話 後來問出原因是因為我都第一名太囂張 幹我根本很低調很安靜那種
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我國小成績中後也有考過倒數 國中成績也中後最後大考pr80免強上高中 到大學考一個5科5*最後重考來這 一路上真的看到超多老師舔成績好的學生 我這種成績普普甚至中下的就會被老師針對尤其國小時很皮作業被刁難重寫考試考差還會被酸平常一起玩被罵我的處罰就特別慘 犯小錯也要罰 媽的國小老師學歷又沒很高還死腦筋
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一篇文章扯太多議題了 看完也不知道要回哪一個 Zzz 而且也沒有太多邏輯
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成績好跟成績爛都會被霸凌 有問題的教師看誰都能不順眼 這一點關係也沒有 而且我小時候能讀好書跟同儕一點屁關係也沒有 就是考爛回去會被家人打而已 小學也不是成績好的人就會受歡迎有話語權 像我這種長得不帥不斯文跟異性相處不活躍的人更多 我不知道不讀書的人想什麼 但我知道成績好根本不能幫忙逃過教師跟同學的惡意
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回想起來真的是這樣,國小不知道什麼原因被分到放牛班,每次成績都比第二高20多分。
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我國小成績好到體育老師看我不順眼故意考我的弱項(羽球、游泳),然後把我打低分企圖影響我的畢業總成績,最後是班導察覺我的體育成績從沒那麼差過,然後介入詢問才知道真相。 而且那位體育老師還是我的鄰居,明明我們家也是屬於很低調的那種,但是我的鄰居都很愛挖別人八卦再跟別人比較,他們比較優時就到處宣揚,當他們比較差時就嫉妒對方,簡單來說就是心態有問題。 國小老師素質確實參差不齊,很多不適任教師,像是我的那位鄰居明明是唸文組的,竟然可以教體育,而且他當時還是靠他爸爸在學校有人脈硬把他弄進去的,在那次事件被揭穿之後他們家就跟我們家撕破臉了,真不曉得是什麼樣的大人才會可撥到連一個小孩都要銃康,ㄏㄏ
國立成功大學 電機工程學系
同意國小老師糟糕 那群人基本不把小孩當人看 跟成績好可能關係不大(反正我國小是前三名然後被幹到畢業那種) 只要你不合她的要求就是打就是罵 不要說同儕霸凌,老師就先霸凌你了 而且我還是在收入不錯的市區的公立國小 如果資源更少的地區就不知道那些小孩多可憐 國高中雖然行為更屁更白爛,但老師才會把你當人看,導正偏差行為 總之國小老師真的是亞洲教育一大敗筆
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幸好國小遇到的老師還不錯 雖然邊緣但還好不是被討厭的一群
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你可以戴黑頭罩回去扁你的國小老師啊
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我小學唸很貴的私立小學有目睹很多次霸凌 很多都是家裡特別有錢、父母是公司老闆、醫生、關係好又漂亮的女生霸凌別人,而且都沒有什麼原因(有的是因為長得醜) 老師因為那些霸凌者的父母都是家長會的或是送了很多禮通常都睜一只眼閉一隻眼 都是很嚴重了老師才會處理 但也只是交代了事而已 那些霸凌者根本也不會怎麼樣 頂多就是被父母罵打一巴掌就沒事了 現在都在美國英國唸書過的比誰都好
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B12私立國小的小羅莉都穿的好可愛哦~害我好想去牽一隻帶去公園玩~呼呼呼呵呵呵呵嗚
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高中才遇到這情形
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B12 醜男也會被欺負嗎?QQ
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小學人渣教師都不會被制裁的誒 除了回去打他們別無他法
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老師只會關心前段和末段,國小成績一直普普,基本上沒和那些老師有啥機會接觸
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不太同意成績好擁有特權的觀點 應該檢討的是國中小教師為何常將體罰辱罵當作教育小孩的手段,為何對霸凌視而不見,為何學生作業不會寫選擇抄而不是問老師。 要是把正常地討論作業當成社交手段有何不可,藉此互相討論如何精進的話題是可以帶入任何一種興趣或專業吧,只是學校這個場域最共通的話題就是學業。 成績好只能讓你有機會擁有正常人權。 國中小教師在教育場域的失能,以及成績差就沒人權才是問題。
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考前三依然從小三被霸凌到國三 大部分人都是有共識的覺得我哪邊不好 其實成績好就有特權…… 高中數學考校排一照樣被班導針對== 我只能說要討厭你什麼理由都行……
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國小賣作業給同學抄,一題五元賺到併軌
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我國小成績都班排一校排前五 可是興趣是揍人罵人羞辱同學 霸凌娘砲、龍、書呆子還有我看不爽的人 有時候會翹課回家玩電玩 所以還是被排擠,老師也常找我麻煩 罰我抄課文之類的 只能說,成績好不一定有特權 還要看老師有沒有教育熱誠
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低年級時因為無聊,拿水彩筆對正在洗碗盤的遲鈍男同學背後畫了張笑臉=) 想不到隔天,他媽媽跑來學校高舉兒子的衣物,斥責並意圖揪出惡作劇的同學。 只記得那時,師長只會顧著質問班上成績後段班的學生。 想想也是呢,模範生是不可能做這種事的,對吧?
國立成功大學 政治學系
B21 被排擠針對的好👍
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B22 你好糟糕喔 但笑死
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我一直很感謝國小五六年級的老師 我在那個班幾乎都是10幾名 但他對我的教育不只是課業上的 更是一些做人處事的道理 還有面對任何人的禮貌啊 之類的 所以我算是那個班裡面最讓他重視的學生 常常要我幫忙他學校行政的事情 其他同學功課沒帶都要被罰寫 還要被罵一頓 有一次我就很抖 因為我也忘記帶作業 我就跑去跟老師說我忘記帶 結果他說下次要記得帶 知道嗎 就叫我回去座位上 他也總和我說 成績不能決定一切 他也不會因為我成績不是頂尖就不看好我 還和我說我在未來一定會有好的成就
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現在想想 小五小六的班導真的輕熟又正 應該把握機會開大車的
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B22想被妳塗怎麼辦!?!?在線急!!
國立成功大學 醫學系
可是我從國小到國中,基本上是被老師拿來當殺雞儆猴之用,我只要犯一點小錯,別人可能不會出事,我就會會被抓去給生教組長教訓 而且國小國中老師很愛搞小圈圈,小圈圈就會一起搞某個學生,所以我超恨國中小的老師
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根據我媽的說法是家長比較重要欸 之前跟我媽聊天,聊到國小一二年級的老師她就抱怨一下 說我三科成績(國、數、社?)都98~100那種 然後有個女生都7、80而已 結果期末那個女生拿到全班前三的獎狀 結果只是因為她媽媽很熱心會去學習當導護媽媽、早自習唸故事或帶大家做一些活動的志工 不過就算之後換班導 我也沒有享受到你說的成績好的待遇啦 可能南部人比較沒那麼在意成績?
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國中也是啊 老師帶頭霸凌 學生根本不敢講出來反抗 要是能回國中 我他媽一定一巴掌打爆孬的要死的自己
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我們成積好的幾個都不錯捏
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Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
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抱歉了 國小我的成績也是吊車尾
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國小成績排名有前三還是被老師搞,最後受不了跟老師硬幹被盯到畢業== 國中也是被老師搞然後年少輕狂石頭砸壞老師汽車之類的被記2大過差點畢不了業 成績好不一定老師會對你好,會搞你就是會搞你,樓主只是運氣好吧
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好奇各位都幾年次的啊 國小是在都市還是鄉村
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我國小成績好也被霸凌r
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成績好不會被霸凌是哪個平行時空的故事?
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還好吧 國小是要品學兼優欸 曾經考五科499貝平時成績拉到沒有前五名的 班導超討厭我 真的狗幹
國立成功大學 資訊工程學系
我國小成績都吊車尾 沒這煩惱
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因為成績被霸凌+1 本來相處得很好後來沒有人要理我 一問之下是因為我月考全年級第一名==
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我小學沒在讀書老師也沒對我怎樣,只能說這一切都是運氣和個人習慣的問題
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畢馬龍效應又會讓這種狀況更極端了
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B3 幹我們可以當朋友誒 我也是 而且那個死瞎妹說我很囂張(但其實只是她想攀的校花考輸我所以自己自作主張排擠我 但是後來換她自己被全班排擠哈哈哈哈哈
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B29 我幼稚園本來應該拿市長獎 結果其他兩個女生家裡很有錢常常捐款慰問就拿了前兩名 我變第三名ㄏ
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B34 有後續?
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被霸凌者很有可能留下伴隨一生的陰影,反觀霸凌者畢業後換個環境就直接開始新的生活,甚至根本不記得他(被霸凌者) 小時候總想著誰誰誰這麼壞,之後一定會有報應,然而長大後發現報應根本不存在
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報應都嘛假的 但我覺得國中+9的霸凌比較恐怖欸 喔沒有國小+9也會打人 其實小時候經歷這些事如果能撐過來倒是會對現在很多事看滿開的
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會被霸凌的就是會被霸凌 不會被霸凌的就是不會被霸凌
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我父母都是國小老師 說實在 現今國小老師的素質挺參差不齊的 加上把老師當成服務業的家長也是越來越多 老師的熱忱正在逐年消減 其實後來小孩怎麼樣 老師也懶得管教 懶得關心了 當然也不是每個老師都這樣 但是學生家長一年比一年難搞 老師也只是一年比一年還不上心而已 其實成績好的孩子大多家教也比較得宜 (只是大多啦~我自己看到是這樣 當然不是絕對) 然後家長的社經地位或許比較高一點 老師和這樣的學生溝通自然不費心 國小的確是很多並不怎麼專業的老師 像我爸媽都是舊體制師大畢業 現在很多都只是修修教育學程 筆試認真讀讀 面試口條好又年輕漂亮 其實對於如何教育還是缺乏經驗與方法 喔然後我自己以前就是學校佼佼者 但是因為我格格不入蠻常被關係霸凌的 但我其實無所謂 反正分組不管怎麼分都是我一個人負責全部 然後我超忙 沒有朋友我還是很忙 從小四就沒有睡過午覺 每天早中晚分別練習不同的比賽 還有學生會的事 還有一段時間去集訓 一個禮拜兩天不在學校 我國小那時候也知道啦 小女生就是喜歡搞一些有的沒的 看到我完全不care而且還是活的好好的 就會自己和好了 就是那麼高傲有自信←_← (上了私中就不敢這麼想了哈哈) 因為我是老師的小孩 而且我媽是大佬 所以的確沒有什麼老師會對我怎樣 而且他們要拜託我的事多了 有需要上台的 發傳單的 傳達要事的 反正如果找不到適合人選 或者是懶得花很多心力訓練調教 最後就會來找我這個現成的 (但是我還是很感謝某幾個訓練我的老師啦~) 但是我也是很努力成為優秀的小孩 唯一討厭的就是有一堆自己小孩考不好就嘴賤的家長說我都練題庫 或者是有內部消息才會考好 哼 我看你小孩現在在哪😬 所以說 成績好或許會影響其他人觀感 最主要是氣質也會影響別人對你的既定印象甚至是偏見 我平常表現得很端正 因此只要我看起來一點也不心虛 那老師也不太會覺得我做錯了什麼🤫 會成為老師眼中釘的大多是成績差上課又不聽 然後家長難搞 小孩也不受教 也不是所有成績差都會被嫌棄 當然也是我遇到的老師不錯 喔 然後我覺得不管是國小國中還是高中 都還是有爛人存在 只是年紀大了我們人也成熟了 比較能自己解決調適很多問題 上了國高中之後 會發現其實國小發生的許多事 其實比國中遇到的可能更輕微 只是國小容易受到創傷 變成陰影 (以上個人經驗啦…) 反正我國高中遇到更噁心的人之後我覺得國小親切可愛哈哈哈