[制度背後]陽交通識整併 還沒規劃完善就將規劃於110學年度新生上路

7月26日 21:56
因為牽涉到兩校區的改變,所以放來這裡給大家看看:
以交大校區為例, 通識一直是冷門的議題,現有交大校區的制度,是四年前才剛剛改制過的制度。 這個制度起出就為人詬病(可能修課的大家不一定能感受到制度面的問題) 學生代表在會議上不知道歷經了幾屆,都在談「課不夠」的問題, 核心自然太少、跨院通識太少, 在會議上講到差點哭出來,「你們怎麼那麼的不負責任!!」 發飆也發過了、該罵的也罵夠了,校方也妥協了,甚至發現大家有點修不太完,乾脆降跨院通識學分。 在審課會議上沒有專業度可言,以學生代表參加過的課程中,到底要認定「核心」還是「校基本」,現場有多次沒有任何老師專業卻得直接去決定。 通識對我而言其實是專業以外,對於大學的另一種想像。 然而在舊交大這件事情我個人覺得,制度設計者是不負責任的。 =========== 所以換新制度不是很好嗎! 對,我其實也樂見,在聽完草案以後,其實覺得還行。 畫很多藍圖、理想,我是不知道學生是不是真的能感受到:
(一樹百獲網站側邊欄有「真知力行」,可看到「博雅書苑」)
但,但,但, 當今年七月聽到校方高層說「要在今年上路」,整個吐血: 1. 課在五月早就已經審完了,你哪來的新課程可以支援這個新制度? 2. 如果只是新瓶裝舊酒,那幹嘛趕著上路,你寫厚厚一疊一樹百穫計畫幹嘛? 經過盤點,目前現有兩校區課程都缺乏「核心基本素養課程」,目前佔有10學分,勢必要開新課。 但只剩一個月的時間,哪來的老師?哪來的課? 更遑論這一個月的時間,你要過兩三個會議通過這些課程審議、還有制度的改革也要經過兩三場會議。怎麼可能在新生適用!!!??? BTW陽明校區這我不太熟,但據我所理解,大一會修許多通識課。也就是說,如果在施行第一年課不足,很可能就會影響陽明同學畢業。 回來談四年前交大校區的通識改革,也是開了說明會、溝通會、快半年才有制度跟課程的。學校要在短短時間內上線。我不知道在急什麼? 如果這真的是很制度,就先把課程開多開好,不是更好嗎? =========== 當然可能是我過激了。只是想把一些在會議上交涉、不被大部分學生知道的狀況, 給大家看看、也讓大家第一手知道這個通識改革的訊息。 我完全不反對改革,只是明明可以一步一腳印,踏踏實實創造更好的課程內容規劃的。
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國立交通大學
好突然 而且大家都選完課了 而且一堂課要開成不容易… 交大這是要改朝換代嗎我的天 真的一刻都不得安寧嗎… 沒見過這麼趕鴨子上架的 把心力花在好好設計畢業證書好嗎🥲 喔而且 核心自然真的好少…本來以為沒人注意到的說
B2 剛剛翻了一下會議紀錄 因為妳這樣一講, 想把四年來我們曾經努力過又被學校列在會議紀錄上的文字和改變貼上來,證明議會真的有在做事🥲 (圖有點糊希望看的到,圖檔有點大嗚嗚) (我拼貼了許多份會議紀錄)
國立交通大學
所以…如果新制上路,核心自然的課程是不是有可能因為新制通識中自然類的比例下降而一塊減少或更不容易增加? 舊生可能只會在意這個,要呼籲大家表態可能要包裝一下
國立交通大學
打到林奇宏
國立交通大學
B3 b2 我知道議會都有在做事!你們真的很棒嗚嗚 (我上面那個是在罵學校啦不是罵議會不要誤會🥲)
B4 是有可能的。 但核心自然本身要修的人就不多哈哈,所以才在會議上那麼不被重視
B6 沒4,我沒誤會!
國立交通大學
現有交大通識第一屆白老鼠路過 還好我全修完畢業了
國立交通大學
印象中新生基本上都選不到好通識
國立陽明大學
推上去!