國立臺灣大學

投射作用

7月23日 03:33
大家有關於被別人投射作用的受害經驗嗎? 我先說🙋🏻‍♀️ 我大學的時候,讀的是分數比較低的A系, 後來研究所念了同校分數較高的B研究所。 碩一的時候,修了系上的一門高等課程,因為我不像本科系上來的同學已經先具備基本的底子,所以修這門課的時候還蠻艱辛的。 沒想到實驗室老師除了邊搖頭邊表示我不太可能通過這門課以外,還會不定時過度地詢問我什麼時候期中考,或是考試成績如何之類的問題,因為可以直覺感受到他並不是真的關心我,所以那陣子我都盡量避免與老師接觸。 所以,老師後來就轉而向另一名也在修這門課的同學狂打聽我的期中考分數⋯但同學也沒有透露什麼訊息給老師就是了。 之後某一天偶然發現,老師當年也是從分數比較低的C系轉系到B系!所以我在想,老師對我的那些奇特的行為,是不是因為老師把心中對於自己當年考試的失敗情緒,投射到我身上?也就是說老師討厭轉系的自己。 謝謝大家看完我的抱怨嗚嗚🥺
3
回應 5
文章資訊
Logo
每週有 33 則貼文
共 5 則留言
國立東華大學 諮商與臨床心理學系
假如要開門直說的話 你應該知道這是主觀的 我個人非常刁鑽很看重文字細節,事情應該不只如此 也許文字敘述屬實 但是 「投射受害」 「並不是真的關心」 「詢問成績」 「打聽」 甚至「分數」這詞全文上下都有提,說出來的緣由、細節都說出也有理 結尾也感謝看完「抱怨」文章的人 感覺上你不只是想抱怨… 要聊聊嗎
原 PO - 國立臺灣大學
B1 之所以覺得老師詢問我成績的目的並不是因為關心我,是因為:1)實驗室先前有一位也是非本科系上來的學長,那位學長修了同樣的高等課程三次,然而三次都被當掉,於是老師時常拿這個例子當作實驗室茶餘飯後的話題調侃學長。2)因為我本身的學經歷與這位學長很相似。前陣子我有點睡眠障礙,所以那陣子常常晚到實驗室。後來同學偷偷跟我說,老師對於我晚到實驗室的事情,下了個評語:「這不就是XXX(學長名字)嗎?」因此,我會覺得老師心中可能把我當成女版學長了,即使我們兩個遲到的原因不同。3)另外,如果老師真的很想知道我的成績的話,從老師的身分登錄到學校系統,應該都能看到我的成績,而且也是最快最直接的方法,相較之下,從同學那邊想打聽我的分數,只會讓我覺得,老師和同學一起「討論」我的分數,只是想製造一個新的茶餘飯後的話題。
國立東華大學 諮商與臨床心理學系
除了分數之外 (把所有會提到分數一詞的場合撇除掉) 還有什麼是你覺得這個老師會讓你反感的嗎? 另外 你會感受到壓力嗎(先排除老師問題
國立臺灣師範大學
我怎麼覺得老師有點故意 不管是討論成績還是調侃學長 學長可能習慣了 我覺得妳可以私下找學長聊聊 聽起來學長蠻有心 看起來是修三次才過 也願意不放棄 我有點覺得老師適時當頭棒喝 (啟示其他人 晚到老師不管原因 老師知道妳會在意 故意揶揄你 透過與同學討論 想讓你認知到 妳該當心 我覺得老師不一定認為自己當年失敗 有時候是頓悟到自己轉系 不一定是入學就鎖定 這不能單就入學學歷猜 每個人的發展歷程不同 除非老師自己提到 不然直接定義失敗太果斷 或許妳會覺得很煩 老師怎麼會那麼注意我 老師應該沒有討厭學長 可能知道你會在意 就在大家面前這樣說 會感受不到直接關心的 只要老師會去問你成績 無論是怕你跟不上或是態度不積極 都會希望妳皮繃緊點 好好準備考試 好好來meeting P.S 確切可以私底下問學長和跟你說老師問你成績的同學 深聊看看 祝 未來研究 順心
原 PO - 國立臺灣大學
B3 分數以外的事情嘛⋯⋯我沒有特別想到有什麼可以講的誒,可能因為我跟老師直接最直接的連結就是課業跟做研究了吧!總之就是覺得,如果我有任何需要改進的地方,老師可以直接跟我說,而不是在背後討論我😔,更精確的說,老師有時候會指桑罵槐,然後在句末補一句:「我不是在說你喔哈哈哈」。碩士這兩年來真的不時感受到壓力,不過我快要畢業了,問題應該會隨著畢業而消失,謝謝你。 B4 謝謝你~我有空會跟學長聊聊,我也不確定學長是不是習慣了,但我知道學長很善良、性格很好,其實這是發生在我碩一的事情,前幾天剛口試完,結果我又被老師嘴了😂,反正我現在就是先專注在修改論文上💪🏻